• Ви знаходитесь тут:

• Головна
• Поради психолога
• Батькам дітей 1-го класу

Батькам дітей 1-х класів

Чим досконаліше виховання, тим щасливіші народи.

Гельвецій

Дитина - рентгенівський знiмок сім’ї.

А. Макаренко

Важкi дiти —тi, уякихнемаєдушевногоконтактуздорослими.

С. Соловейчик

Психологічна готовність є необхідною умовою успішної адаптації до шкільного життя. Є чимало дітей, які все ж таки не можуть „вжитися в нову роль”. Вони часто страждають на нездоров'я, перебувають у пригніченому настрої, не повністю засвоюють навчальний матеріал, не мають близьких друзів, знають на ім'я та прізвище не всіх однокласників тощо.

Причинами шкільної дезадаптації частіше є неправильні методи виховання у сім'ї або порушення системи стосунків у школі.

До виховних помилок батьків належать:

- надмірно завищені сподівання щодо навчальної успішності дитини, внаслідок чого будь – яка невдача сприймається нею неадекватно;

- розмови про вади вчительки або недоліки школи замість акцентування дитини на приємних моментах;

- часті конфлікти з приводу навчання дитини, після чого все, пов'язане

зі школою, втрачає для неї щонайменшу привабливість.

Декілька порад щодо режиму дня:

- 12 годин сну з урахуванням обіду (1- 1,5 год.) для поновлення сил;

- після школи не спішіть садити дитину за уроки, необхідно 2 – 3 години відпочити. Найпродуктивніший час для приготування уроків з 15 до 16 годин. Зайняття ввечері безрезультатні.

- Не примушуйте дитину готувати уроки за один раз. Після 20 хв. Занять необхідно 10 – 15 хвилин перерви.

- Під час приготування уроків не сидіть над дитиною, давайте їй можливість працювати самостійно, але якщо буде потрібна ваша допомога, наберіться терпіння. Спокійний тон та підтримка („не хвилюйся, все вийде”, „давай розбиратися разом”), похвала навіть якщо щось не виходить, необхідна. Не акцентуйте увагу на оцінках! („не дарма з письма в тебе одні „2” та „3”)

Якщо ви будете дотримуватись нижче вказаних побажань у вихованні, ваша дитина виросте врівноваженою та спокійною.

Поради батькам щодо запобігання шкільної дезадаптації

- формуйте позитивне ставлення до школи;

- виявляйте інтерес до шкільних справ та успіхів дитини;

- формуйте адекватну самооцінку;

- не перевантажуйте дитину надмірними заняттями, чергуйте їх з грою;

- навчайте етичних норм спілкування з однокласниками та дорослими;

- привчайте самостійно долати труднощі, які під силу подолати 6-річній дитині;

- хваліть частіше, а не докоряйте;

- частіше згадуйте себе в дитячому віці;

- любіть дитину безумовною любов’ю, приймайте її такою, як вона є.

Батькам на замітку Необхідно пам'ятати про те, що вплив телебачення на психіку дітей різко відрізняється від подібного впливу на дорослих. Наприклад, першокласники, за результатами досліджень, не можуть чітко визначити, де правда, а де неправда. Вони сліпо довіряють усьому тому, що відбувається на екрані. Ними легко керувати, маніпулювати їхніми емоціями та почуттями Лише з 11-ти років діти починають усвідомлено сприймати те, що пропонує телебачення.

При спілкуванні з дітьми бажане вживання таких висловлювань:

· Ти в мене найрозумніший (красивий і т. д.).

· Як добре, що в мене є ти.

· Ти в мене молодець.

· Я тебе дуже люблю.

· Як ти добре це зробив, навчи й мене.

· Дякую тобі, я тобі дуже вдячна.

· Якби не ти, я б ніколи з цим не справився.

Постарайтесь використовувати перераховані бажані висловлювання якнайчастіше. Рекомендації батькам:

1) Безумовно приймайте свою дитину.

2) Активно слухайте її переживання, думки.

3) Якнайчастіше спілкуйтеся з нею, займайтеся, читайте, грайте, пишіть

один одному листи та записки.

4) Не втручайтесь у її заняття, що їй по плечу.

5) Допомагайте, коли просить.

6) Підтримуйте та відзначайте її успіхи.

7) Розповідайте про свої проблеми, діліться своїми почуттями.

8) Вирішуйте конфлікти мирно.

9) Використовуйте у спілкуванні фрази, що викликають позитивні емоції.

10) Обіймайте та цілуйте один одного не менше чотирьох разів на день (!)

Активне слухання

як ефективний спосiб спiлкування дитиною

Сьогоднi я хочу вас ознайомити з одним iз ефективних способiв спiлкування з дитиною — активним слуханням.

Досить часто причини труднощів дитини приховані у сферi її почуттiв.

В цiй ситуацiї практичними дiями — показати, навчити — не допоможеш.

У таких випадках її краще ... послухати, перетворившись у “психологічний

камертон”.

Як це зробити? Що це означає?

Коли дитина переживає сильнi почуття, їй боляче, страшно, соромно, вона гнiвається - перше, що ви можете зробити, — це “дати зрозумiти”, що ви “чуєте i бачите”, що вона вiдчуває.

Аби дитина зрозумiла, що ви поруч iз нею, готовi вислухати її й підтримати, можна використовувати “активне слухання”.

Активно слухати — значить “повертати” дитинi в розмовi те, що вона вам сказала, при цьому позначивши її почуття.

Ось приклади, як можна допомогти дитинi подiлитися почуттями та бiльше розповiсти, що саме її хвилює.

Син. Бiльше туди не пiду!

Батько. Ти бiльше не хочеш ходити до школи. (Повторення почутого.)

Донька. Я бiльше не буду носити цей потворний капелюх.

Мати. Тобi вiн дуже не подобається.

Значно легше було б сказати:

— Як це ти не пiдеш до школи?

— Перестань вередувати, цiлком пристойний капелюх!

Вiдповiдi за способом активного слухання показують, що батьки розумiють внутрiшню ситуацiю дитини, готовi прийняти її.

Особливостi та правила активного слухання.

• Якщо ви хочете послухати дитину, обов’язково поверніться до неї обличчям, сядьте поруч iз нею.

• Не ставте дитинi запитань. Краще, щоб вашi вiдповiдi звучали в стверджувальній формi.

• “Тримайте паузу” - дайте можливiсть дитинi розiбратися у своїх переживаннях.

Чим корисне активне слухання?

1) Зникає негативне переживання дитини. Тут виявляється чудова закономiрнiсть: якщо радiсть кимось роздiляється, то вона подвоюється, а горе зменшується вдвiчi.

2) дитина, переконавшись, що дорослий готовий слухати її, починає розповiдати все бiльше, а батьки отримують цiнну iнформацiю щодо проблем своєї дитини.

3) Активне слухання дає можливiсть батькам встановити дружнi вiдносини з дiтьми.

4) Дитина сама просувається до вирiшення своєї проблеми.

5) З часом батьки знаходять у собi бiльше терпiння, менше дратуються, краще бачать, як i чому дитинi буває погано. “Активне слухання” допомагає змiнитися самим батькам.

Коментарi