• Ви знаходитесь тут:

• Головна
• Методична робота
• План співпраці з ДНЗ

Погоджую: Затверджую:

завідувач ДНЗ № 16 директор ЗОШ І-ІІІ ст.. № 4

____________ О.М. Давлічена ___________ О.О.Бандалет

«__»_____ 2017 «____» .09.2017

Погоджую:

завідувач ДНЗ № 25

____________ С.В.Константин

«__» _____.2017

ПЛАН ВЗАЄМОСПІВПРАЦІ

Первомайської ЗОШ І-ІІІ ст.. № 4

з ДНЗ № 16 і ДНЗ № 25

щодо наступності і перспективності в роботі

дошкільної і початкової ланок освіти

на 2017/2018 н.р.

Первомайськ

2017

Школа не повинна вносити різкого

перелому в життя дитини. Нехай, ставши

учнем, дитина продовжує робити сьогодні те,

що робила вчора. Нехай нове появляється в житті

поступово і не збентежує лавиною переживань.

В.О. Сухомлинський

Основні завдання партнерства по забезпеченню наступності між дошкільною і початковою ланками освіти в рамках співпраці дошкільних навчальних закладів № 16, 25 і ЗОШ І-ІІІ ст.. № 4:

- створення психолого-педагогічних умов, що забезпечують

сприятливий перебіг процесу адаптації першокласників до шкільного навчання (природність переходу з дитячого саду в школу);

- поліпшення підготовки до навчання в школі 5-6 річних дітей;

- поглиблення інтересу до життя в школі;

- надання допомоги сім’ї в новій ситуації, що виникає при підготовці до навчання в школі і при вступі дитини до школи.

Алгоритм спільної діяльності педагогів ДНЗ і школи:

· знайомство вчителів із майбутніми учнями; відвідування груп у дошкільному закладі;

· проведення спільних засідань методичних об’єднань вчителів початкової школи та вихователів дитячих садків за участю методистів, заступників директорів з НВР в школі І ст., логопедів, психологів та інших спеціалістів ДНЗ;

· проведення загальних батьківських зборів;

· консультування батьків щодо готовності дітей до навчання в школі;

· взаємовідвідування занять учителями початкової школи та уроків вихователями;

· екскурсія по школі вихованцями дитячого закладу;

· спільні виховні заходи;

· підготовка рекомендацій (пам’яток) для батьків;

· діагностування майбутніх першокласників в режимі роботи старшої групи та першокласників на І етапі адаптації;

· підсумкові збори батьків майбутніх першокласників за участю учителів початкової школи;

· робота школи майбутніх першокласників на базі школи.

Напрямки співпраці ЗОШ І-ІІІ ст.. № 4 і ДНЗ № 16,25:

· організаційно-методична робота;

· робота вихователів та вчителів з батьками;

· робота з дітьми, взаємодія дитячих колективів;

· робота психологічної та корекційної служб;

· заходи з підтримки інклюзивної освіти.

Заходи взаємодії ЗОШ І-ІІІ ст.. № 4 і ДНЗ № 16,25.

Коментарi