• Ви знаходитесь тут:

• Головна
• Локальні документи закладу
• СТРАТЕГІЯ РОЗВИТКУ ПЕРВОМАЙСЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ І-ІІІ СТУПЕНІВ №4 ПЕРВОМАЙСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ МИКОЛАЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
• Проєкт «Наш випускник – гідний громадянин»

Додаток 2

Проєкт «Наш випускник – гідний громадянин»

У 2021/2024 роках продовжуватиметься робота із здобувачами освіти за проєктом «Наш випускник – гідний громадянин», оскільки виконано із програми розвитку школи напрямок «Виховуємо гідного громадянина, толерантну особистість». Здобутки та недоліки проаналізовано. Система та організація роботи з даного напрямку із здобувачами освіти базується на формуванні інтелектуальної еліти через створення культуротворчої освітньої системи, ядром якої є розробка концептуальних, змістових і технологічних засад розвитку життєвої компетентності дитини, освоєння молодою людиною технологій життєвого успіху, інтеграції її в демократичне суспільство з ринковою економікою.

Організація освітнього простору в роботі над формуванням моделі гідного випускника

На освітній процес впливають як зовнішні, так і внутрішні фактори. Враховуючи їх, вважаємо за необхідне:

- впровадження інноваційних технологій в освітній процес через моніторинг всіх аспектів освітньої діяльності;

- інтенсивне включення в освітній процес можливостей додаткової освіти (зв'язки з іншими закладами, співпраця з вищими навчальними закладами);

- створення моделі закладу , що сприяє всебічному розвитку здобувачів освіти, формування їх здібностей, створення умов для самореалізації особистості, її прагнення до успіху;

- створення ефективної моделі профільної підготовки здобувачів освіти, розвиток здатності здобувачів освіти до вибору успішної професії та формування соціально значущих компетенцій відповідно до вимог сучасного ринку праці;

- розширення можливості соціалізації та виховання здобувачів освіти;

- розробка комплексу заходів, що забезпечують психологічне та фізичне здоров'я, включаючи питання безпеки суб'єктів освітнього процесу;

- створення системи виховної роботи, направленої на виховання патріота України.

Розробники проєкту : Адміністрація Первомайської ЗОШ І-ІІІ ст. №4 Співрозробники проєкту : творча група

Мета проєкту. Проєкт передбачає розв'язання таких завдань:

· Якість: Створити комплекс умов духовно-творчого та громадянсько-патріотичного розвитку особистості кожного здобувача освіти та сформувати орієнтацію учнів на духовний розвиток, громадянську свідомість та самовдосконалення

· Мотивація: Гнучко реагувати на сучасні соціокультурні запити, збагачувати знання дитини необхідною якісною інформацією, допомагати їй реалізувати свій природний потенціал, орієнтуватися на загальнолюдські та національні цінності.

· Зберігати та зміцнювати фізичне, психічне і духовне здоров’я здобувача освіти, виховувати любов до України, шанобливе ставлення до родини, повагу до народних традицій і звичаїв, свідоме ставлення до себе, оточення та довкілля; формувати особистість здобувача освіти, розвивати його творчі здібності, підтримувати, сприяти набуттю ним соціального досвіду тощо.

· Успішність: Забезпечувати конституційні права здобувачів освіти і державні гарантії щодо доступності та безоплатності здобуття такої освіти у закладі освіти, зокрема випускниками, поліпшувати систему соціального та правового захисту;

· Лідерство: Прогнозувати забезпечення розвитку освіти відповідно до запитів населення. Підвищувати якість освіти, оновлювати її зміст і структуру на основі позитивних традицій, що склалися в закладі, і сучасних педагогічних технологій, спрямованих на формування конкурентоспроможного здобувача освіти.

· Інтернаціональність мислення: Створювати освітній простір, який дозволить забезпечити розвиток та виховання здобувача освіти, громадянина України, здатного впливати на особистісну освітню траєкторію та здатного порівнювати її з національними і загальнолюдськими досягненнями. Задовольняти права на якісну освіту здобувачів освіти з особливими потребами за окремими програмами, рекомендованими МОН, та індивідуальними програмами розвитку, що забезпечує індивідуалізацію навчання, сприйняття різноманітності, та толерантне ставлення до кожної дитини як особистості, і даватиме таким випускникам відчуття своєї повноцінності.

· Участь: Розробити систему активного включення сім’ї в процес самовизначення, самореалізації учнів; налагоджувати спілкування «на рівних» між дітьми та дорослими, врахування думки здобувачів освіти та обговорення нових ідей разом; активніше залучати (особливо випускників) до громадського життя до участі у соціальних проєктах.

· Партнерство: Продовжити роботу щодо інтеграції в освітню мережу; співробітництво, укладання договорів про співробітництво з іншими освітніми закладами

Об'єкти проєкту: учасники освітнього процесу ( здобувачі освіти (випускники), надавачі освітніх послуг, батьки).

Теоретична основа проєкту : розробки вітчизняних і зарубіжних учених, педагогів.

Строки реалізації проєкту : 2021-2024 роки.

Об'єми та джерела фінансування проєкту :

· кошти, передбачені кошторисом на поточне бюджетне фінансування;

· кошти спонсорів;

· благодійні внески.

Очікувані кінцеві результати реалізації проєкту:

· продовження роботи над формуванням особистості гідного випускника закладу: конкурентоспроможного, освіченого, сучасного, компетентнісного, патріота, толерантного, вільного у виборі, такого, що бачить і працює на перспективу;

· реалізація випускника себе у подальшому житті.

Контроль за виконанням проєкту : Рада школи, методична рада, педагогічна рада.

Актуальність проєкту

Гідний громадянин держави - актуальна проблема, адже саме громадянин, патріот, компетентнісна особистість може бути конкурентоспроможною в сучасному світі. Саме така людина може вільно почувати себе у суспільстві, керувати майбутнім.

Тому педагогічний колектив протягом наступних трьох років працюватиме над реалізацією проєкту « Наш випускник – гідний громадянин». У закладі накопичений певний позитивний досвід роботи з даного напрямку: успішно реалізовані соціальні проєкти, волонтерство, благодійність, скаутський рух; все це необхідно узагальнювати та розповсюджувати. Разом з тим слід відмітити, що робота над формуванням гідного громадянина потребує свого продовження та вдосконалення, більш чіткого курування.

Основні принципи реалізації проєкту:

– принцип гуманізації та демократизації освітнього процесу;

– принцип самоактивності й саморегуляції;

– принцип системності;

– принцип комплексності та міждисциплінарної інтегрованості;

– принцип наступності та безперервності;

– принципи культуровідповідності та інтеркультурності.

Нормативно-правова база:

Конституція України; Конвенція про права дитини; закони України «Про освіту», «Про охорону дитинства», «Про громадянство України»; Національна доктрини розвитку освіти України; Концепція громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності; Концепція національно-патріотичного виховання молоді; Концепція «Нова українська школа»; накази Міністерства освіти і науки України: « План заходів МОН України з формування громадянської культури та підвищення толерантності у суспільстві», «Програма «Основні орієнтири виховання учнів 1-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів»; Стратегія державної політики сприяння розвитку громадянського суспільства в Україні.

Учасники впровадження проєкту «Наш випускник – гідний громадянин»

1.Адміністрація (директор, заступники директора з навчально- виховної роботи). 2.Класні керівники. 3.Практичний психолог. 4.Класні керівники. 5.Здобувачі освітніх послуг. 6.Батьки здобувачів освіти, громадськість. 7.Партнери, внз.

Оцінка ефективності реалізації проєкту

Реалізація проєкту дозволить самореалізуватися здобувачам освіти (випускникам) закладу у суспільстві, стати гідними громадянами та представляти Україну у світі.

Напрямки роботи з обдарованими дітьми

Коментарi